有的人，用十年演绎一首歌；有的人，用十年写一本书；还有一些人，几十年来，只做一件事——创造生活的美好。

从桃李春风到春风长乐，从春风江南到越剧小镇……这一年，理想小镇蓬勃发展，蓝城对镇长人才的需求也日渐强烈，我们迫切需要这样一批有理想、肯学习、能做事的优秀镇长人才，推动小镇项目的健康、持续发展。

为此，秉承发现人才、完善科学培养的人才体系的初衷，开元,开元（中国）、绿城小镇“蓝图计划”镇长梯队培养项目应运而生，并于11月8-9日，在杭州玫瑰园度假酒店如期召开第一期开班典礼——暨小镇街巷空间专题研讨会。

△浙江蓝城副总裁、开元,开元（中国）运营中心总经理·王婧

本次典礼由浙江蓝城副总裁、开元,开元（中国）运营中心总经理王婧主持，开元,开元（中国）董事长宋卫平亲临授课，开元,开元（中国）执行总裁张洪云、绿城小镇董事长蒋玉奇作为导师代表先后致辞，鼓励学员快速成长、砥砺前行。

“蓝图计划”笔试状元、浙江蓝城生活服务中心吴照琦，以及绿城桃源小镇黄晓斐，分别作为学员代表，分享各自对小镇、小镇镇长的理解和学习心得。

生有价值，活有信仰

宋卫平董事长开讲“蓝图计划”镇长班第一课

“我们还是低估了人民群众对美好生活的向往之强烈。”

自1994年起，宋董一直以“地产教父”的形象活跃在地产市场。直到2015年，面对社会大环境的演化，他从一个基本住宅的开发商、单纯关注建筑品质的地产人，转变为生活服务商，将眼光聚焦到居住在房子里的人，开始思考“生活有没有可能变得更美好”——这是宋董一直心系的问题，也是蓝城做小镇的初衷。

党的十九大提出，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；习近平总书记强调，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。

宋董说，他从来没有想过理想小镇会发展得那样好：“我们还是低估了人民群众对美好生活的向往——小镇，让生活更美好。”

△开元,开元（中国）董事长·宋卫平

“民以食为天，农村是不能放弃的！”

随着特色小镇建设的大力推进，全国各地有许多城市功能区，以小镇之名踊跃而出。但在宋董看来，“小镇最必要的基础，就是乡村建造”。

一直以来，农村空心化、劳动力剩余严重问题、产业缺失问题以及食品安全问题都牵动着他：“今天在座的学员们，除了6位是90后的年轻精英，大部分都是中青年管理者，应该都对农村有着深厚的感情。

改革开放以来，中国乡村发生了很多变化，但相比城市来说，发展仍旧是缓慢的，没有发生根本性的质变，虽有进步的地方，也有衰落的地方。

比如，现在留在农村的，大部分是65岁以上的老人，三分之二的青壮年都选择到城市里去发展——要知道，农村的主体是人，农村是不能放弃的。

中国的人口1/3在农村，1/3在城市，1/3在城市和农村之间游离。人口的特殊分布产生各种复杂的社会问题，我们必须有相应的能力，以生活为基础，创造复合型小镇。

中国最理想的小镇模式一定是农镇，小镇是解决中国农村问题的唯一途径。我们非常幸运，前20年参与了中国的城市建设，现在又可以参与中国的乡村改造。这是一件有价值的事情，是一件幸福、快乐的事情。”

“小镇会比城市更美好，这是我们的历史使命。”

通过参与本次“蓝图计划”的学员甄选和考评，宋董感触颇深：“这对于我个人来说也是一次很好的学习。从大家身上，我看到了许多文化脉络，以及家庭教育、学校教育、社会教育对大家的影响。我看到，在复杂的社会环境里，还是有很多人在认真努力地思考，并且一直走在正路之上。”

同时，宋董还对所有蓝图学员给予了厚望：“‘蓝图班’是公司精华部分的荟萃，是一个理论研究机构，是一个干部培育摇篮，既不代表蓝城，也不代表绿城，而是代表这一代受过文化熏陶、有历史责任感的人，是对于中国最重要的、最广泛的农村问题的推动力。

城市会变，科技会变，文化意识会变，而我们要去尝试最困难的变化环节——中国农村问题。只要我们花5-10年的时间，在不同类别、不同区域、不同产业内容、不同附和程度，且内容清晰、富有品质的农村问题上，去创造一种小镇模型，进而形成一套理论体系、培训体系，创造出中国新型小镇，赶超欧洲和日本。

只要我们愿意学习，生活将会变得不一样。小镇会比城市更美好，这是我们的历史使命。”

理想如蓝，一展宏图

 “蓝图计划”导师鼓励“理想主义者们”砥砺奋进

“如果按照开元,开元（中国）、绿城小镇员工全口径计算，第一期‘蓝图计划’镇长梯队的录取率只有1.19%，其中有6位是年轻的精英种子，更多的是处于中间阶段的成长型管理者。我真心希望，大家在接下来的学习培训中，收获得不仅是知识、经验，更重要的是收获学习的能力、眼界和格局，这对成为更高能力的管理者至关重要。

我想和大家分享两点成为管理者的要素：第一点，‘爱是能源’——镇长要爱员工、爱小镇家人，并真正地学会爱自己，而爱自己的前提条件是‘自知’；

第二点，‘学习是习惯，更是态度’——学习并不只是看书、研讨，更是在日常生活中生活点滴，未来生活是多姿多彩的，做小镇就是为了让生活变得更精彩，只有我们自己去学习、理解未来，才能做好现在，才能成为更好的自己。”

△开元,开元（中国）执行总裁·张洪云

“我们应该相信小镇事业会有一个非常美好的未来，因为它契合人类社会演变的趋势，符合人类追求美好生活的愿望与需求。顺势而为，必有可为。

我们应该相信‘仁慈普爱，真善至美’的力量，因为这是我们的价值信仰。当我们的内心出现困惑、迷茫，工作中出现问题、阻力，它是我们坚持的理由，是我们直面困难的动力，也是获取社会各方资源支持的源点。

我们应该相信做小镇、成为镇长是我们的使命。生命很短，选择什么样的事情，决定我们存在的价值意义。当理想小镇在中国的土地上拔地而起，所有关于生命意义的答案，都将有一个完美的交代。

我们应该相信人类资源是做小镇、做镇长的根本条件，所以我们唯有学习、认知、积累、提升，方能担此重任。

最后我想说，让我们跟着宋董，一起做小镇吧！”

△绿城小镇董事长·蒋玉奇

镇青春，共成长

优秀学员代表叩问初心、放飞理想

“在蓝城，人人皆镇长。镇长是服务的化身，服务是生活的灵魂。

今日有幸能成为镇长培训班的首批学员，我们必将用心学习，将学习与工作有机融合，将理论和实践相互打通，使之相互交融，已做到自身的突破和成长；

我们也必将用我们的爱心、恒心、责任心、同理心等由诸多心连结成的“镇长”，来营造每一位家人的故乡！”

△浙江蓝城生活服务中心·吴照琦

“感谢公司的栽培，感谢命运的垂青让学员们在此相聚，感谢宋董带领我们来到七彩的小镇之旅。

今天我们济济一堂，欢聚在宋董的麾下，相约在蓝图学堂，我们共同向往、共同追求小镇理想，他日笑逐颜开，必当今日以岁月峥嵘。

不久的将来，当小镇之花开遍神州大地，当先行者开始入场，小镇的理想就是生活；当拓荒者开始收成，小镇的岁月就是神话；当布局者开始守望，小镇的坚持就是未来。

小镇强，则国强；蓝绿盛，国之兴！”

△绿城桃源小镇·黄晓斐

五家为邻，五邻为里

街巷：小镇文化呈现的载体，小镇的生活之路

无论时代如何更替，一条条纵横交错的街巷，都在岁月更替中见证着历史的变迁、城市的发展。街巷上的一砖一瓦，记载着人类的文明与生活轨迹，是连接传统与现代的重要载体。

第一期“蓝图计划”课程，以“街巷”为主题，分享了蓝城小镇的设计理念、生活愿景，并组织了街巷专题考试，检验学习成果。

蓝图学员们，从街巷起步，踏踏实实地走出自己的理想小镇之路。

寻找心中的桃花源

现实中的桃花源在哪儿？胡劭平老师从宏村、西递为代表的徽派村镇聚落为始，从选址、布局、理水、营田等四个层面，展开对“归园乐居”的畅想。

△杭州蓝镇文化策划有限公司总经理·胡劭平

组团街巷空间形式与城市记忆的结合

街巷，本就是城市的一个片段、是城市的重要组成部分。所以，在讲街巷之前也绕不开城市。

城市作为人类最大、最复杂的创造物，从远古、新石器时代一直到今天，有过许许多多种形式，从雅典的城邦到巴黎的巴洛克城市、从乌托邦再到田园城市……究其根本，它还是作为生活的容器而存在。街巷是有生命的，它承载着城市时间的记忆。

△浙江绿城建筑设计公司总设计师·蒋愈

中式居住组团街巷空间分析

街巷空间是小镇居住组团中重要的组成部分：是外部形象，街巷体验，视觉感知和邻里交流的直接呈现，是村落体验的第一印象。其设计考虑从选址布局开始就需多角度细致考虑，才能最终达成理想的空间。

△大象建筑设计公司高级设计经理·陈斌鑫

中式街巷的前世、今生与未来

过往的设计集中在网性交往，缺少线性交往。街巷如果只是承载交通和景观的作用，最终还是见物不见人，无实际意义。所以，以街巷为单元来进行研究设计的前提，是以街巷生活为单元。观今鉴古，打造具有归属感的街巷空间。

△浙江蓝城建筑设计有限公司总经理·萨枫

溪街共生

传统街道空间起源于人的活动，通过对传统街道空间形态的解读，分析溪街关系与聚落空间格局形成及演变的不同阶段，借鉴溪街和谐关系的案例，探索溪街和谐关系的空间智慧。

△上海丁周建筑环境设计公司设计总监·周勤

同心者同路，同路者同行！

“众筹、共建、自治、分享”既是小镇运营原则，也是“蓝图计划”班级建设的基本原则方向。因此，‘蓝图班’是一个彼此尊重、学习互助、资源共享的学习成长共同体。

在班主任宋董和教务组长指导下，‘蓝图班’主要依靠班级自治，自主管理。通过选举产生班委，班委带头，学员之间相互督促、互相帮助，共同成长进步；培养形式上，“蓝图计划”培训项目将围绕“导师制”和集中授课、个性化学习的形式展开，从各方面提升学员的综合能力。

每一个人的成长不是一件轻松的事情，蓝城希望每一位学员都能志存高远、脚踏实地，珍惜为期一年的学习机会，努力学习、提升自己。也希望每一位学员能对自己的成长负责，在“蓝图计划”的通用学习框架以外，回到自我的学习设定中，不断拓展自己的知识和能力边界，不负初心、拥抱理想！